Todo tipo de actividades de educación física en torno el arte. Se incluyen propuestas de expresión corporal, deportes alternativos, actividades a la naturaleza, etc.
En este curso excepcional marcado por la COVID-19 l@s alumn@s de la especialidad de educación física del máster de profesorado de educación secundaria de Florida Universitaria han visitado el museo Bombas Gens de una forma diferente y segura. Cada alumn@ visitaba el museo solo/a , con una libreta y un áudio creado expresamente por su …
¿Qué formas tenemos de visitar un museo? En plena pandèmia del COVID-19 me planteé cómo iba a hacer la visita al museu con mis alumnos en el curso 2020-21. Se me planteaban muchas dudas: ¿Estaremos confinados antes de que pueda ir al museo? ¿Podremos ir toda la clase o tendremos que dividir el grupo? En …
En la entrada de hoy os voy a exponer la unidad didáctica que ha realizado Adrián González, nuestro alumno de màster. Su unidad didáctica tenía el objetivo de trabajar la pelota valenciana con alumnos de 4ºESO. Para ello se animó a enseñarlo en torno el arte contemporáneo, en este caso, la obra “Espai pavimentat” del …
Después de la visita a la exposición de Sheela Gowda a Bombas Gens (ver aquí) volvimos a clase para hacer una lluvia de ideas de los contenidos que trabajamos en la visita. Pudimos ver que salieron tanto contenidos de EF como otros que trabajaríamos de forma interdisciplinar. Entre los contenidos había el de “Rastros”, ya …
Hace unas semanas iniciamos una colaboración con Bombas Gens para generar procesos de aprendizaje interdisciplinares desde el cuerpo y el arte. Hemos iniciado este trabajo a partir de la exposición “Remains” de la artista Sheela Gowda que actualmente se expone en Bombas Gens. En la web del museo encontramos una síntesis de la exposición: Remains [Restos], …
El jueves iniciamos la primera clase de la asignatura de Complementos de la formación disciplinar del Máster de Secundaria de Florida Universitària. Cuando estaba realizando mi programación pensé en cómo me podía presentar a los alumnos en este curso. Creo que la presentación que hagamos con ellos/as es muy importante para crear ese primer vínculo …
Creo que una de las cosas que más satisfacción me producen en la docencia es ver como el alumnado se empodera para llevar a su práctica aquello que les hemos enseñado en la universidad. Hoy os quiero compartir la experiencia práctica realizada por nuestro alumno Rafa, quién ha realizado una UD de básquet con 26 …
El artista francés Raphaël Zarka realizó la exposición “Espacio pavimentado” en el el Espai d’Art Contemporani de Castelló (EACC). Su obra nos da para debatir sobre los espacios y su utilidad. A partir de los objetos científicos creados por el matemático y Arthur Schönflies el artista decide crear las esculturas (a gran escala) y las …
Muchas veces en educación física tendimos a agotar los objetos propios de la materia. Esto significa que generalmente utilizamos los objetos siempre de la misma manera y finalidad. Por ejemplo, utilizamos la red para jugar a voleibol, y puede que no nos hayamos planteado otras posibilidades de uso a parte de la función para la …
El pasado miércoles día 10 realicé una formación en la escuela El Bosc de la Pabordia (Girona) sobre ambientes de aprendizaje entorno el arte contemporáneo vinculados a los proyectos. Primero de todo quiero agradecer a la escuela que me haya invitado para hacer la formación. La verdad que es que sido una experiencia muy enriquecedora. …
AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENTORNO EL ARTE CONTEMPORÁNEO Y LOS PROYECTOS Leer más »
