Entendemos el cuerpo como lugar de experiencia que nos da la posibilidad de relacionarnos con el mundo de forma creativa y reflexiva a partir del movimiento. Aprender a través de la experiencia que nos aporta el movimiento y el cuerpo nos permite romper con las prácticas de Educación Física-Psicomotricidad que a menudo enriquecen la dicotomía entre el cuerpo y la mente. Uno de los objetivos de este proyecto es desarrollar un modelo basado en el aprendizaje a través de ambientes de arte contemporáneo en el que el movimiento y el juego son los ejes de un desarrollo interdisciplinar del currículum.
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